决定你成长的第一步，不是你是否努力，而是你是否相信努力。
质量是学校的立足之本，为了探索如何打造高效课堂，促进教师的专业成长与发展。
11月22日下午，区小学语文教研基地和郭村镇第六届“老区之韵”教学研讨活动（塘头小学专场）在塘头小学举办，此次教研活动展示了一年级语文和四年级劳技的“同课异构”研讨课，塘头小学以及来自二姜小学、郭村小学的相关领导、教师共同参加了此次活动。与此同时，正谊小学领导及部分教师来塘头小学深入交流课题运作、校园特色文化建设等话题。
本次教研活动分别展示了语文和劳技学科共两节课。
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语文《青蛙写诗》
“同学们，这是一串儿烤肉，我们生活中还有一串儿······”王颖老师课堂语言有节奏、有韵味，并能运用词语、词串，结合生活经验进行识字教学。来自二姜小学的全赟老师教态自然，语言丰富。在教学方式上运用字源、字理识字，使之更加形象直观。劳技《塑丝毽子》
王志国老师和来自二姜小学的沙慧雯老师执教四年级劳技课《塑丝毽子》。王志国老师语言生动，时不时提出具有思考性的问题，引导学生主动发现，积极探索，培养了学生的自主思考能力。沙慧雯老师示范清晰，制作过程详细，面对孩子提出的疑问，沙老师都俯下身来耐心地解答、示范，一节课下来，学生和老师共同完成了毽子的制作。展示课结束以后，听课的专家、老师们进行交流研讨。
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语文研讨扬州市特级教师、仪征市实验小学副校长丁宏喜在听了两节语文课后，首先对两位老师的课给予了充分的肯定。丁宏喜老师认为两位老师在充分熟悉低年级学生的学情后，更加注重学生听、说、读、写习惯的培养、学生语言实践的培养，并将情境教学灵活运用，极大提高了低年级学生对课堂的兴趣。
“改变或许艰难，但我从未见谁说过不值得。——卡罗尔·德韦克”丁宏喜老师分享自己从《终身成长》一书中得到的感悟：作为教师对孩子的不同的评价方式影响着孩子的思维模式。
在座的老师们仔细聆听，认真笔记，都受益匪浅。劳技课研讨
两位劳技老师向听课老师们分享了自己的教学理念。二姜小学的沈永芬主任和塘头小学的钱桂萍老师从课程的设计、学生活动等方面做了详细的点评。正谊小学的领导莅临塘头小学，交流课题运作、校园特色文化建设等话题。
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曹玉凤老师就扬州市级课题《积极心理学视野下，小学语文课堂教学环境的优化研究与实践》与正谊小学的领导、教师们做了交流探讨。
大队辅导员朱俊老师将我校“幸福村落”这一活动的理念与意义做了详细的介绍：“幸福村落”整个活动是围绕“财商教育”这个重点品牌课程打造的社区生活体验，以校园货币为依托，设置了丰富的活动场景，提供了诸多的情景岗位，通过这个活动培养学生的自我认知能力、社会交往能力、公益服务意识、领导能力等等，让每一个学生都能成为自主管理的经济公民。
此次教研活动取得圆满成功，老师们也都表示有所收获，深度教学是一个循序渐进的过程。各位老师也表示：学习，他们仍然在路上！来源：塘头小学预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇