年11月29日下午，扬州市高中数学何继刚名师工作室一行六人到我校指导工作，与我校联合开展高三数学同题异构研究综合复习，优化认知培育核心素养。
褚朝顺校长热情接待了来访专家，向各位专家介绍了我校的办学思想与学校发展状况，汇报了这次在扬州市高三期中考试中学校取得的佳绩和下一阶段的教学与管理工作。褚校长介绍了我校在数学教学上的管理与举措，请各位专家指导进一步提升数学教学业绩的方法和改进措施，并结合自己的教育理念对高三数学组提出新要求。
本次活动以《数列的通项公式》为课题，由我校严娟老师、杨大附中赵久勇老师、仪征二中罗花花老师分别给高三（9）班，高三（6）班，高三（7）班的同学带来精彩的课堂，同学们积极性非常高，课上踊跃发言，与教师的互动频繁，也给何教授等专家老师留下非常好的印象。
随后在教师发展中心，三位教师分别简述教学设计意图之后，由何教授带领的扬大附中高三数学组对三节课作了深入的点评，大中师生的优良素质得到了与会专家的一致肯定。
何教授结合三节课的听课感受，从“综合复习的价值取向”深入探讨“复习课教与学的选择”作微专题讲座。何教授认为在复习课教学中，应