10月20日与会人员在录播教室观摩李婷老师和邗江中学蔡亚慧老师开设的题为《基因工程的基本操作程序》同课异构课堂教学。课上李婷老师灵活运用手机多屏互动，将学生的题目作答投屏讲解，充分发挥了信息化教学及时反馈的便捷性；为培养学生科学探究的能力，三个合作探究活动中学生手工模拟构建了基因表达载体的模型。蔡亚慧老师为提高学生的科学思维和动手能力，由转基因蜘蛛羊导入课题，组织学生讨论、画图，课堂气氛严谨活泼。观摩课后，扬州教科院刘满希教授主持，由扬州中学刘鸿老师对两节公开课作专家点评，刘老师给予两节课高度评价，同时提出了教学建议。
21日上午褚朝顺校长致词，对前来参加活动的各位专家、老师表示热烈的欢迎，他介绍了近年来学校的发展和责任教育课程基地的建设情况。随后，全体与会人员聆听了南京师范大学解凯彬教授《指向核心素养的生物学深度学习案例解读》的专题讲座。解教授就“深度学习”的理论特点和基于核心素养教学的课堂特征进行了深入的剖析。
本次生物教学研讨会加强了扬州生物教学的针对性，提高了教师的教学水平，促进了学校之间的交流合作。
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